博业体育体育健体魄 美育润人心——“浸润计划”赋能边疆富宁义务教育优质均衡发展落实政策，精心组织开启行动。坚持以习新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻落实党的二十大精神和《云南省教育高质量发展三年行动计划（2023—2025年）》精神，根据《怒江州迪庆州和边境县学校体育美育浸润行动计划实施方案》安排，富宁县人民政府与云南农业大学、云南艺术学院体育美育浸润行动计划帮扶合作，通过两所高校的“实践育人”途径，助力富宁基础教育上台阶和教育高质量发展。为确保浸润计划帮扶工作落实落细，我县成立体育美育浸润行动计划项目办公室，以分管副局长兼任办公室主任，由县教体局人事股负责浸润计划日常管理工作。积极与两所高校联系对接，精心组织安排好两所高校到我县开展专项调查研究、访谈和实地考察，并与县人民政府、县教体局及教师代表就具体落实体育浸润行动计划进行座谈并达成合作共识，于2023年9月18日签订帮扶合作协议。结合我县帮扶需求和两所高校“实践育人”工作实际，先后派出两批师生共89人到富宁开展体育美育浸润行动计划，确保项目工作走深走实。

　　加强管理，有机融入党团工作。为有效落实立德树人根本任务，两所高校有机将党建团建工作入项目中，发挥党员在项目建设中的先锋模范作用和党支部的战斗堡垒作用，通过开展党建带团建系列活动，将思政工作落实到帮扶阵地，有力推进课程思政、日常思政、行走思政的一体化建设。结合实际，云南农业大学成立云南农业大学体育学院赴富宁县“体育浸润行动计划”帮扶团临时党支部，由带队教师周邦伦同志担任支部。云南艺术学院成立云南艺术学院驻富宁县临时团支部，将党团工作建在工作一线，是两所高校对“体育浸润行动计划”高度重视的体现，同时更是做好帮扶相关工作的决心体现。

　　统筹协调，周密安排后勤保障。为保障体育浸润行动计划顺利进行，根据方案和协议要求，我县提前研究谋划，做好选派师生的后勤保障工作，确保帮扶工作有序推进。一是为确保派驻师生的统一管理，我县在第四小学为选派师生设置宿舍，并配有日常生活必需品，同时，安排一名教师负责该驻点宿舍的管理，为派驻师生提供服务保障；二是统筹协调部分较为偏远驻点学校为选派师生安排宿舍，并做好学校管理，确保派驻师生出行及安全；三是结合学校的实际和派驻师生的需求，各驻点学校为派驻师生提供三餐保障，目前大部分师生均在驻点学校用餐，少数师生因需自行解决。

　　携手同行，用心用情倾力帮扶。一是认真组织开展教学活动。各驻点学校安排指导教师，负责指导派驻学生的日常教学的指导，在带队教师和驻点导师指导下，派驻学生开展看课、说课及磨课等活动并完成总结提炼，帮助派驻学生迅速完成身份转变，在指导教师的带领下独立开展课堂教学工作，安排派驻学生每周完成10-21课时不等的教学任务，切实有效缓解了我县音体美教师结构性缺员问题；二是积极调动驻点学生专业、特长、民族文化等优势，多形式开展服务活动，建立社团、开展校园班级篮球赛、民族健身赛、学校文体艺术节等活动，协助开展体质和视力健康检测等。帮扶工作开展以来，共设立社团、兴趣小组和俱乐部39个，组织开展学生社团活动98次，组织或参与组织开展文体艺术比赛38次，参与开展学生体质健康测试学校9所。三是积极开展第二课堂。派驻团队坚持挖潜和创新，建立田径、足球、篮球、排球、乒乓球、羽毛球、跳绳、舞蹈、音乐、绘画等项目的兴趣班，既有针对性训练又有广泛的兴趣培养，不断丰富学校课后体育锻炼活动，帮助驻点学校努力拓宽体育、艺术项目，已初步形成“一校一品”“一校多品”，丰富多彩的第二课堂让校园美育更加形式多样、氛围浓郁、浸润人心。

　　名师引领，搭建资源共享平台。充分利用两所高校的优质教育资源，完成4个名师工作室建设，利用工作室平台，发挥名师引领、示范作用，以学科为纽带，以先进教育教学思想为指导，通过“请进来”和“走出去”相结合，加强沟通与交流，积极开展丰富多彩的活动，搭建平台、拓宽渠道，汇聚力量，助推教师专业素养的提升，打造一支在音体美教学教研中有成就、有影响的教师专业团队。2023年9月以来，先后组织开展了《义务教育体育与健康课程标准》（2022年版）专题培训博业体育下载、《普通高中体育与健康课程标准》（2017年版2020年修订）专题培训、《新时代背景下的学校体育》专题培训，受训中小学体育教师共400余人次。富宁县名师工作室牵头组建的文山州代表队，在云南农业大学教师的指导下，参加云南省体育教师基本功比赛中荣获全省第三名的好成绩。

　　向美而行，以美育人。云南农业大学、云南艺术学院的对口帮扶为我县基础教育注入了新的活力，为全县教育发展提供了有益的探索，也为促进全省义务教育优质均衡发展贡献了力量。目前，第一学期定向帮扶工作已完成，2024年春季学期定向帮扶工作正有序开展。下一步，我县将充分发挥浸润计划的示范引领和辐射带动作用，将典型引路与整体推进相结合，继续完善工作推进机制，组织开展各类专题培训研讨、现场推进会、成果展示等活动，对典型经验和定向帮扶成效进行深入宣传报道，确保新学期对口帮扶工作取得更好成效，让体育美育在边境地区学校“开花结果”。

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